Le Smithsonian Science Education Center a mis au point, en collaboration avec l'Organisation mondiale de la Santé (OMS) et le Partenariat interacadémies – qui compte 140 académies nationales des sciences, de l'ingénierie et de la médecine – un nouveau guide pour les jeunes de 8 à 17 ans, intitulé « COVID-19 ! Comment puis-je me protéger et protéger les autres ? ». Ce guide, fondé sur les objectifs de développement durable de l'ONU vise à aider les jeunes à appréhender les notions scientifiques et de sciences sociales relatives à la COVID-19 et à les aider à agir pour se protéger et protéger leur famille et leur communauté.

Dans le cadre de sept tâches cohérentes dirigées par des étudiants, les participants prennent part aux activités pour répondre à des questions préalablement définies par leurs pairs. Ces questions portent sur les conséquences de la COVID-19 dans le monde, sur l'hygiène des mains, l'hygiène respiratoire et la distanciation physique et sur les moyens de s'informer à propos de la COVID-19. La dernière tâche a pour but d'apprendre aux jeunes à exploiter les nouvelles connaissances scientifiques qu'ils acquièrent pour être en meilleure santé et améliorer la santé des autres. Chaque tâche est conçue pour pouvoir être accomplie à domicile.

Le guide comprend des données de la recherche actualisées, des activités, des citations de scientifiques et de responsables de la santé publique en première ligne et des conseils relatifs à la santé physique et psychique dans le contexte de la COVID-19. Il intègre également l'enseignement des sciences basé sur la recherche à l'apprentissage social et émotionnel et à la participation civique.

« Nous remercions infiniment l'OMS, le Partenariat interacadémies, nos collègues du Smithsonian Education Center, les autres conseillers principaux qui ont participé au projet et les traducteurs dont les contributions et l'appui technique ont permis de garantir l'exactitude des informations scientifiques. Nous remercions également la Fondation Gordon and Betty Moore de son soutien au cours de la mise au point de ce module. Ce travail a été rendu possible grâce à une collaboration et une coopération étroites à l'échelle mondiale malgré la distanciation physique », dit Carol O'Donnell, Directrice du Smithsonian Science Education Center.

« Grâce à ce projet, le Smithsonian Science Education Center rend la science attrayante et la met à la portée des enfants et des jeunes partout dans le monde, qui sont ainsi encouragés à apprendre par la pratique. Avec toutes les idées reçues et les idées fausses qui circulent, il est important que les enfants et les jeunes comprennent la nature de cette pandémie et ce qu'il est possible de faire pour éviter la survenue de nouvelles pandémies », dit la Dre Soumya Swaminathan, Scientifique-cheffe de l'OMS.

« Il est très important que les enfants – où qu'ils se trouvent dans le monde – développent leurs connaissances scientifiques et leur pensée rationnelle. Seules des décisions rationnelles fondées sur des données scientifiques et des éléments factuels de qualité nous permettront d'adapter notre comportement pour nous protéger et protéger notre famille de maladies infectieuses comme la COVID-19 », dit le Professeur Volker ter Meulen, Président du Partenariat interacadémies.

Le Smithsonian Science Education Center diffusera des informations auprès des jeunes partout dans le monde, en collaboration avec l'OMS, le Partenariat interacadémies, des enseignants et des réseaux de musées et de centres de recherche. Ce guide, gratuit, sera bientôt disponible en plus de 15 langues, en particulier africaines et asiatiques, à l'adresse https://ssec.si.edu/covid-19.

Lire l'article original