Surdité en milieu préscolaire à Brazzaville (Congo)

Publié dans Revue Africaine d'ORL et de Chirurgie Cervico-Faciale des Pays francophones d'Afrique - Volume 15 - N°2 - 2015 - pages 14-20

Surdité en milieu préscolaire à Brazzaville (Congo) Article Open access

Auteurs : FA Itiere Odzili, GC Ngouoni, B Diatewa, S Diembi, G Ondzotto - Congo-Brazzaville

Résumé

Objectif : Déterminer la place de la surdité en milieu préscolaire à Brazzaville.

Matériel et méthodes : Il s’est agi d’une étude descriptive réalisée chez les enfants de 3 à 5 ans inscrits dans 3 centres préscolaires de Brazzaville, du 1er mars 2013 au 30 mai 2013. Le dépistage a été fait chez 155 élèves parmi les 669 élèves inscrits.

Résultats : Le taux de participation était de 23,2%. La prévalence de la surdité était de 8,4%. L’âge moyen était de 3,6 ± 0,7 ans. Une prédominance masculine (sex-ratio = 1,6) a été notée. L’âge et le sexe ne montraient pas une influence sur la prévalence. Les facteurs de risque de surdité étaient : infections (46,2%), asphyxie périnatale (30,8%), faible poids de naissance (23,1%), prise de médicament ototoxique (15,4%), facteurs génétiques (15,4%) et la toxicomanie (7,7%). Les causes de la surdité étaient inconnues dans 15,4% des cas. Les surdités congénitale et acquise étaient retrouvées, respectivement, dans 15,4% et 84,6% des cas. La surdité de transmission était la plus fréquente (53,2%). La surdité unilatérale a été observée chez 12 patients (92,3%). La surdité était légère chez 9 patients (69,2%). Le retard du langage oral affectait les patients, quels que soient le degré de la perte auditive et le côté de l’atteinte.

Conclusion : La surdité, véritable handicap en milieu préscolaire à Brazzaville, occasionnait des perturbations sur le développement de l’enfant.

Summary
Deafness in rural preschool Brazzaville (Congo)

Objective: To determine the role of preschool in deafness in Brazzaville.

Materials and methods: This is acted descriptive study in children 3 to 5 years enrolled in 3 Brazzaville preschools, from March 1st 2013 to May 30th 2013. The screening was made among 155 students from 669 students enrolled.

Results: The participation rate was 23.2 %. The prevalence of hearing loss was 8.4%. The mean age was 3.6 ± 0.7 years. A male predominance (sex ratio = 1.6) was noted. Age and sex did not show an influence on the prevalence. The deafness risk factors were: infections (46.2%), perinatal asphyxia (30.8%), low birth weight (23.1%), taking ototoxic medication (15.4%), genetic (15.4%) and substance abuse (7.7%). The causes of deafness were unknown in 15.4 % of cases. The congenital and acquired hearing loss were found respectively in 15.4% and 84.6 % of cases. Conductive hearing loss was the most frequent (53.2%). Unilateral hearing loss was observed in 12 patients (92.3%). Deafness was mild in 9 patients (69.2%). The delay in spoken language affected patients, regardless of the degree of hearing loss and the side of the infringement.

Conclusion: Deafness, real preschool disabled in Brazzaville, was causing disturbances on child development.

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Editeur : Editions universitaires de Côte d'Ivoire (EDUCI) - Université Félix Houphouët Boigny - 01 BP V34 Abidjan - E-mail : educiabj@gmail.com

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