Résumé

Contexte : Afin de sensibiliser sur le paludisme et à la lutte anti-vectorielle, une collaboration entre les Agents de Santé Communautaires (ASC) ou Relais Communautaire (RC) et les agents de santé des Unités de Soins de Santé Primaires (USP) a été créée, afin d’atteindre les populations vulnérables des quartiers d’Abidjan pour qu’ils puissent bénéficier des soins appropriés et de mesure de prévention. Ainsi la Côte d’Ivoire a initié un projet de lutte anti-vectorielle impliquant les relais communautaires. L’objectif de cette étude était d’évaluer le niveau de connaissance des relais communautaires formés aux activités de lutte anti-vectorielle du paludisme.
Matériel et méthode : Il s’agit d’une étude transversale à visée analytique comparant le pré et post test de la formation des agents de santé communautaire (ASC). Une comparaison de proportions était faite à l’aide du test du Khi² ou de celui de Fisher selon leurs conditions d’applicabilité pour montrer l’association entre la variable dépendante et les variables indépendantes. Le test était significatif si le p value était inférieur à 0,05.
Résultats : Au total, 90 participants ont pris part au pré-test et au post-test. L’âge moyen des participants était de 31,08 ± 10,81 ans. Plus de la moitié des participants (55,1%) étaient des femmes, avec un sex-ratio de 0,8 et 45,6% des élèves et des étudiants. Le niveau secondaire prédominait (47,8%) contre 4,4% non-scolarisés. Près du quart des participants (18,9%) avaient de faibles connaissances sur le paludisme avant l’intervention, contre 8,9% après la formation. De bonnes connaissances ont également été observées (après la formation) avec une différence positive de 10% entre le pré-test et le test de dépistage. Il existait une association statistiquement significative entre la connaissance et le niveau d’éducation et la profession.
Conclusion : La formation a amélioré le niveau de connaissances des Relais Communautaires (RC). Cependant, le niveau de connaissance était influencé par le niveau d’éducation. Une étude à grande échelle reste notre priorité pour mieux évaluer les RC.

Summary
Level of knowledge of community health workers in pre- and post-testing during training in malaria vector control activities in two health districts of Abidjan, Ivory Coast, 2024

Context: To raise awareness of malaria and vector control, a collaboration between Community Health Workers (CHWs) or Community Relays (CRs) and health workers from Primary Health Care Units (PHCUs) has been set up, to reach vulnerable populations in Abidjan’s neighborhoods so that they can benefit from appropriate care and prevention measures. Côte d’Ivoire has thus initiated a vector control project involving community relays. The aim of this study was to assess the level of knowledge of community relays trained in malaria vector control activities.
Material and method: This is a cross-sectional study with an analytical aim, comparing the pre- and post-test training of community health workers (CHWs). A comparison of proportions was made using the Chi-square test or Fisher’s test, depending on their applicability, to show the association between the dependent variable and the independent variables. The test was significant if the p-value was less than 0.05.
Results: A total of 90 participants took part in the pre-test and post-test. The mean age of participants was 31.08 ± 10.81 years. Over half the participants (55.1%) were women, with a sex-ratio of 0.8, and 45.6% were pupils and students. Secondary education predominated (47.8%), compared with 4.4% who had not attended school. Nearly a quarter of participants (18.9%) had little knowledge of malaria before the intervention, compared with 8.9% after training. Good knowledge was also observed (after training), with a positive difference of 10% between the pre-test and the screening test. There was a statistically significant association between knowledge and level of education and occupation.
Conclusion: Training improved the knowledge level of community relays (CR). However, the level of knowledge was influenced by the level of education. A large-scale study remains our priority to better evaluate CRs.